Sociokultūrinė teorija

Sociokultūrinė teorija yra sociokultūrinė teorija yra mokymosi teorija.

Ši teorija yra Levo Vygotskio (Rusija, 1896-1934) sukurta psichologijos srovė, pagal kurią mokymasis ir žinių įgijimas atsiranda iš socialinės sąveikos.

Remiantis Vygotskio sociokultūrine teorija, individų pažinimo raida yra tiesiogiai susijusi su socialine sąveika vyraujančios kultūros rėmuose, tai yra, ji reaguoja į socializacijos procesą. Taigi suprantama, kad asmens vystymasis yra socializacijos pasekmė.

Sociokultūrinės teorijos charakteristikos

  • Jis prasideda nuo genetinio-lyginamojo metodo ir eksperimentinio-evoliucinio metodo ir išskiria keturias analizės sritis:
    • filogenetinis, palyginti su žmogaus, kaip rūšies, psichologinių funkcijų kilme;
    • sociokultūrinė istorija, susijusi su dalyko įterpimo kontekstu;
    • ontogenetinis, susijęs su biologine ir sociokultūrine evoliucija ir, galiausiai,
    • mikrogenetinis, atsižvelgiant į konkrečias asmens psichologines savybes.
  • Jis supranta individą ir mokymosi procesą iš evoliucinės perspektyvos.
  • Jame atsižvelgiama į priemones ir ženklus, tarpininkaujančius tarp socialinės sąveikos proceso ir individo, ypač kalbos, vystymosi.
  • Ji pabrėžia subjekto santykių su visuomene svarbą.
  • Ji mano, kad vaikų pažinimo raidos supratimas yra įmanomas tik tada, kai atsižvelgiama į vaiko raidos kultūrą.
  • Supraskite, kad mąstymo modeliai reaguoja į socialinę konstrukciją, o ne į įgimtą subjekto būklę.
  • Šia prasme žinios yra bendros statybos rezultatas, kuriame dalyvauja ir individas, ir socialinė grupė.
  • Ji pripažįsta, kad yra įgimtų protinių sugebėjimų (tokių kaip suvokimas, dėmesys ir atmintis), tačiau jų vystymasis įmanomas socialinėje sąveikoje.

Jums taip pat gali būti įdomu skaityti evoliucinę psichologiją ir edukacinę psichologiją.

Pagrindinės sociokultūrinės teorijos sąvokos

Vygotskio sociokultūrinė teorija grindžiama šiomis pagrindinėmis sąvokomis.

Psichinės funkcijos

Psichinės funkcijos gali būti aukštesnės arba prastesnės. Būdamas tuo ,.

  • Žemesnės psichinės funkcijos reiškia tas funkcijas, su kuriomis gimsta kiekvienas individas, ir
  • Aukštesnės psichinės funkcijos yra tos, kurios įgyjamos arba plėtojamos per socialinę sąveiką.

Psichologiniai įgūdžiai

Tai reiškia tuos, kurie atsiranda individualioje dalyko srityje, kai jis įgyja aukštesnes psichines funkcijas, tai yra tuos įgūdžius, kurie, pirmą kartą pasirodę socialiniame lygmenyje (interpsichologiniai), galiausiai yra sulaikomi arba internalizuojami asmeniniame lygmenyje ( intrapsichologinis).

Proksimalinio vystymosi zona

Proksimalinio vystymosi zona (arba sutrumpintai ZPD) reiškia tas funkcijas, kurios dar nėra sukurtos arba kurios bręsta.

Kitaip tariant, tai reiškia atstumą tarp dabartinio individo išsivystymo lygio ir galimo jo išsivystymo lygio. Pavyzdžiui, tai atsispindi tame, ko vaikai negali padaryti dėl savęs, kol jie tampa nepriklausomi.

Mąstymo įrankiai

Mąstymo įrankiai reiškia visas tas socialiai sukurtas priemones, kurios leidžia skatinti ar optimizuoti mąstymą.

Yra dviejų tipų esminiai įrankiai:

  • Psichologinės priemonės: kalba, skaičiai ir simbolių sistemos apskritai. Kiti taip pat taikomi, pavyzdžiui, socialinės konvencijos, normos, žemėlapiai, meno kūriniai, diagramos ir kt.
  • Techniniai įrankiai: visų rūšių įrankiai, tokie kaip pieštukai, popierius, mašinos, prietaisai ir kt.

Tarpininkavimas

Tarpininkavimas reiškia sąveikos procesus, kuriuos subjektas sukūrė:

  • Instrumentinės tarpininkavimo priemonės, tai yra minties įrankiai, ar jie būtų techniniai, ar psichologiniai;
  • Socialinės mediacijos, tai yra žmonių santykiai (tėvas, mama, mokytojai ir kt.).

Sociokultūrinės teorijos indėlis į psichologiją

Pasak Beatriz Carrera ir Clemen Mazzarella straipsnyje pavadinimu Vygotskis: sociokultūrinis požiūris, sociokultūrinės teorijos indėlis į evoliucinės psichologijos sritį daugiausia yra:

  • ankstyvoje vaikystėje įvykusio sociokognityvinio vystymosi supratimas;
  • kalbos ir bendravimo ugdymas;
  • rašytinės kalbos konstravimo tyrimas.

Sociokultūrinė teorija ir pažinimo raidos teorija

Sociokultūrinė teorija yra viena įtakingiausių evoliucinės psichologijos ir švietimo srityje kartu su Piaget kognityvinio vystymosi teorija (1896–1980).

Abu teoriniai modeliai siekia paaiškinti procesą, kurio metu asmenys įgyja įgūdžių ir žinių, kaip interpretuoti tikrovę ir spręsti konkrečias problemas.

Tačiau, nors Piaget daugiausia dėmesio skiria vaikui kaip aktyviam žinių agentui, Vygotskis supranta, kad mokymasis ir žinojimas yra socialinės sąveikos, taigi ir kultūros, rezultatas.

Žymos:  Apskritai. T Religija Ir Dvasingumas Technology-E-Inovacijos